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Les paysans des pays pauvres paient l'eau potable en moyenne douze fois plus cher que les usagers des grandes métropoles. Au Ghana, près de la moitié des habitants gagne moins d'un euro par jour et doit consacrer 25% de ses revenus au paiement de l'eau de consommation. On pourrait continuer longtemps une énumérations de chiffres et de situations dramatiques liés à l'accès à l'eau potable.

Cette fois, c'est avec Veolia que la Grameen Bank a créé une filiale,  la Grameen-Veolia Water, dont l'objectif est de fournir de l'eau potable aux populations les plus pauvres dans une zone rurale du Bangladesh. Inaugurée le 24 juin 2009, l'usine de production et de traitement d'eau, située à une centaine de kilomètres de Dacca, la capitale, permet d'alimenter une dizaine de bornes-fontaines situées aux alentours. Chaque foyer peut acheter jusqu'à 30 litres d'eau potable par jour à un prix modique : de 0,2 à 0,5 centime d'euros par litre, selon la distance de la borne à l'usine. Soit 100 fois moins que l'eau en bouteille vendue localement…L'investissement, de l'ordre de 500 000 euros, doit permettre d'alimenter à terme 40 000 habitants en eau potable.

Ce document présente les méthodes et les résultats les plus prometteurs en terme de création de changement et d'évolution technique.

Cette étude vise à dresser un diagnostic de la situation de l'accès à l'eau et à l'assainissement dans trois pays d'Afrique (le Burundi, le Sénégal et le Burkina Faso) en rapport avec les indicateurs de développement internationaux, et plus particulièrement les Objectifs (OMD). L'objectif de ce travail de recherche, réalisé dans le cadre du Conseil Wallonie- Bruxelles de la coopération internationale (CWBCI), est de dresser un bilan des politiques en matière d'eau et d'assainissement, d'analyser leur évolution en regard des Objectifs du millénaire (en particulier l'OMD 7, cible 10), d'améliorer l'intégration des Objectifs du millénaire dans les politiques de coopération internationale et de mettre en lumière les éventuelles limites de ces indicateurs internationaux.

La série Savoirs communs a pour objectif de faire vivre une dynamique d'échanges et de capitalisation autour des pratiques respectives de l'AFD et des acteurs de l'aide au développement dans une perspective d'apprentissage et d'enrichissement commun.

L'objectif de ce travail est de promouvoir, en Ile-de-France, mais aussi en France et dans les pays francophones, l'éducation au développement en matière d'accès aux services d'eau potable et d'assainissement dans les pays du Sud. Il s'agit de permettre à différents acteurs - collectivités, associations, enseignants, animateurs... de trouver les structures et les outils les mieux adaptés pour les accompagner dans leur démarche d'éducation au développement.

10 études de cas réalisées dans dix pays en développement sur la problématique de l'eau potable, de l'assainissement et de l'hygiène.

Programme Solidarité Eau est un réseau de partenaires pour l'accès à l'eau et à l'assainissement pour tous dans les pays du sud. Vous trouverez sur ce site un annuaire des acteurs de l'eau, un répertoire des actions 'eau et assainissement' (identification des partenariats et des opérations), des outils pédagogiques, de la documentation en ligne, une liste de liens ou encore un répertoire des technologies à faible coût en matière d'adduction d'eau et d'assainissement...

"La région de l'Androy, dans le sud de Madagascar, souffre d'un manque chronique de pluie. Ce déficit constitue la principale contrainte au développement agricole, économique et social de la région qui est l'une des plus pauvres du pays.
La relation entre les normes culturelles, l'eau, et la subordination des femmes, est fondamentale dans la société Antandroy. Les femmes sont les premières concernées par la question de l'eau, mais elles n'ont pas accès aux discussions et débats en ce qui concerne l'amélioration de sa disponibilité ou de son utilisation.
Le projet a donc développé un programme " action recherche genre " qui implique les femmes dès le début de la réalisation des systèmes de collecte et de stockage d'eau dans un souci de pérenniser les infrastructures. En même temps, les interventions visent à améliorer les droits et le statut des femmes à travers le renforcement de leurs capacités sociales, politiques et organisationnelles. Ce film de 35 mn retrace la démarche mise en oeuvre par le projet."

"Ce rapport documente les observations et recommandations issues de l'évaluation de la Phase II du Programme BSG « Renforcer la gouvernance économique : le budget de l'État sous le regard de l'approche genre », financé par le Gouvernement belge. Les observations issues de cette évaluation servent également de principale étude de cas pour une évaluation plus large de l'approche de la programmation BSG adoptée par l'UNIFEM."

Un résumé du premier rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau.

Ce rapport, publié par le programme mondial pour l'évaluation des ressources en eau, s'inscrit dans la suite du Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau : «L'eau pour les hommes, l'eau pour la vie» publié par les Nations Unies en 2003. Il offre un panorama complet de toutes les régions et de la plupart des pays du monde.

Un rapport conjoint de l'OMS et de l'UNICEF dressant un état des lieux des progrès réalisés en matière d'accès à l'eau potable et d'assainissement au niveau mondial.

Un document nous montrant comment faire progresser l'apprentissage, la santé et la participation grâce au programme WaSH (Water, Sanitation and Hygiene) dans les écoles.

De nombreuses écoles sont implantées dans des régions où les communautés souffrent de maladies d'origine hydrique. Un accès adéquat à l'eau potable dans les écoles conjugué à l'installation de toilettes mixtes et d'une éducation à l'hygiène a toute une série de conséquences positives sur les enfants et leurs communautés. Auteurs : John Adams, Jamie Bartram, Yves Chartier et Jackie Sims.

Ce guide, conforme aux socles de compétences, vous permettra de mener des activités en lien avec la problématique WaSH (acronyme anglais désignant les thématiques de l'eau potable, de l'assainissement et de l'hygiène) dans votre classe. Auteurs: Nicolas Kempeneers, Elke Ijzerman, Viviane Herman, Evelien Van Muylem

L'action menée depuis longtemps par l'UNICEF en faveur de l'approvisionnement en eau, l'hygiène et l'assainissement repose sur la conviction, basée sur des données probantes, selon laquelle ces trois éléments revêtent une importance fondamentale pour assurer le droit des enfants à survivre, à grandir et devenir des citoyens du monde, épanouis et en bonne santé . D'une manière plus générale, les activités des programmes "eau, hygiène et assainissement" de l'UNICEF (acronyme anglais WASH - Water, Sanitation and Hygiene) contribuent à la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) .

En 2009 et 2010, UNICEF Belgique a mené une campagne d'information sur les problématiques de l'eau potable, de l'assainissement et de l'hygiène. Une brochure de base a été réalisée pour cette occasion sur ces trois thématiques.