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Vítor Ferreira

Situating Constructionism - 0 views

  • simple catchy versions of the idea of constructionism; for example,
    thinking of it as "learning-by-making."
Vítor Ferreira

Grupo @ - Práticas de Desenvolvimento da Interacção - 0 views

  • Vítor Ferreira
     
    Wikis da UC MAC
Vítor Ferreira

O que é uma Buzzword? - 0 views

  • Buzzword, é um BUZZ em torno de um novo termo, ou seja um grande alarido, que tem como base o aparecimento de uma palavra até então desconhecida.
  • O caso do «e-commerce» parece-me ser o mais flagrante. Ainda se lembra do barulho que se fez em torno do comércio electrónico, a quantidade de pessoas que falavam dele como a descoberta do século XXI?



    Agora, que a fase desenfreada já passou, conseguimos todos ver um certo exagero em tanto falatório para explicar uma coisa aparentemente evidente, ou seja como o comércio se adaptou a uma nova forma de linguagem: a Internet (mas sempre com os mesmo objectivos: vender para ganhar dinheiro).



    Mas, na realidade, não é simples, pois mesmo sendo o Comércio uma parte do mundo dos negócios— como é o caso do comércio electrónico — a linguagem utilizada actualmente neste tipo de comércio é tão nova para a mente humana que, tentar vender de forma eficiente e consequente os "nossos produtos" utilizando a Internet como linguagem, é obra conseguida ainda por muito poucos.

  • «E-learning», por exemplo, não passa de uma indústria muito madura, como é a da educação e formação, que se está a revolucionar com a Internet. Torna-se deste modo mais simples perceber e comunicar estas particularizações («e-learning», «e-comerce», etc.. ) do que antecipar e compreender o que é a Internet, e o que vai "trazer" ao entrar na nossa vida profissional e pessoal.



    E ainda estamos longe de entender tudo o que a Internet tem subjacente.

Vítor Ferreira

Digital Ethnography » Blog Archive » Revisiting "A Vision of Students Today" - 0 views

  • Vítor Ferreira
     
    Primeiro artigo online do investigador "Michael Wesch" para leitura em MAC
Vítor Ferreira

Crepes em crepe - 0 views

  • Vítor Ferreira
     
    O curso "Os Crepes em crepe" visa:
    - incentivar o trabalho colaborativo
    - construir conhecimento a partir de situações de trabalho colaborativo
    - fomentar a discussão e a partilha de experiências e conhecimento
    - valorizar a partilha de conhecimento
    - desenvolver e mobilizar competências na utilização de ferramentas na âmbito das tecnologias de informação e comunicação
    - desenvolver as capacidade de pesquisa e selecção de informação
    - descobrir especialidades culinárias
    - investigar a importância do crepe na culinária
    - verificar a interculturalidade do crepe
Vítor Ferreira

Computerworld Portugal - Investimento em tecnologias da Web 2.0 aumenta - 0 views

  • Espera-se que as empresas invistam mais em ferramentas de Web 2.0, como wikis, blogues, RSS e ferramentas de redes sociais, de acordo com o último estudo da Forrester.
  • Os trabalhadores estão mais conscientes do potencial destas tecnologias para o desempenho das suas tarefas e os próprios administradores de TI verificaram que a não disponibilização destas ferramentas pode limitar a colaboração entre os funcionários.
  • As tecnologias de Web 2.0 para as quais são esperados maiores níveis de crescimento são as redes sociais empresariais e as RSS
  • ...4 more annotations...
  • A tecnologia RSS assenta em linguagem XML e serve para agregar conteúdo ou fazer sindicação de conteúdos na web, a que se pode aceder através de programas ou sites agregadores.
  • As redes sociais empresariais também são destacadas, devido essencialmente à sua crescente popularidade no mercado de consumo: cerca de 7% dos inquiridos tencionam implementar redes sociais para os seus funcionários e à volta de 13% consideram um investimento na tecnologia.
  • “Os funcionários estão conscientes da utilidade das redes sociais para o seu trabalho e estão muito familiarizados com o funcionamento das ferramentas”
  • Oliver Young
Vítor Ferreira

mundomac - 0 views

  • Vítor Ferreira
     
    Blog de apoio à disciplina de Multimédia e Arquitecturas Cognitivas
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