中學階段未婚青少女懷孕的學校因應措施之研究報告 - 0 views
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Tsai-Chung Chou on 18 Apr 10這是教育部90年委託研究計畫報告，主持人為李德芬老師。此研究分為三部分，國內校園未婚懷孕青少女流行概況及學校因應策略之普查、美國因應策略方案分析整合、教師資源手冊及校園網站之應用等。此網址可瀏覽摘要或下載各章節全文資料。
校園未婚懷孕青少女學校因應措施-預防策略、危機處置與後續輔導-教師實務手冊 - 0 views
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此為教育部90年委託研究計畫期末報告之一項，主要提供學校老師針對學生未婚懷孕之預防策略、危機處置與後續輔導之實務參考手冊。其內容非常豐富，亦包括全國與各縣市相關資源網絡的部份。點選此網址，即可瀏覽或下載各章節全文資料(PDF檔)。
從城鄉差異的觀點，評估台灣鄉村型社區心理衛生中心之服務需求 - 1 views
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這是一篇政治大學心理研究所碩士論文，如有興趣瞭解其內容者，可點選網址進入，即可瀏覽摘要或下載所有章節全文資料(pdf檔)。
除了心理診斷與藥物治療，學校教育還能做些什麼？ - 0 views
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這是刊登於教育部「學生輔導季刊」的一篇文章，其主要在探討兒童與青少年大量被診斷為精神疾患或重覆、濫用藥物的問題，以及心理疾病診斷與治療上的限制，並且談到學校教育體系有哪些重要的影響者、支持來源，與能為深受心理困擾的學生提供哪些不同的服務方式。最後，作者則呼籲學校教育體系能建立友善、正向的學習環境，讓學生雖然在身心條件的限制下，亦發展其最大潛能。
初級與次級預防的定義、概念與其應用 - 0 views
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這是一項2001年調查報告文獻探討的部份，其內容包含初級與次級預防的定義、預防的概念與方程式、不同面向的預防方案模式、青少女懷孕的因果脈絡分析等。
台灣社區心理衛生中心初級與次級預防工作與評估之現況調查研究 - 0 views
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此為一項在2001年進行調查結果的摘要，研究者總計訪談8個縣市心衛中心的人員。其內容呈現中心人員的特性、預防方案的對象與方式、經費預算、評估策略、預防工作遭遇的問題等。
Swampscott 會議四十週年之際，論社區心理學之本土開展與未來方向 - 0 views
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這是一篇會議發表的簡報，主要在介紹美國社區心理學的源起與演進，以及國內本土的開展。其中，亦清楚闡述社區心理學的意涵，以及與其他相關專業的區別。
台灣社區心理衛生中心績效評核模式之建立：以賦權評估理論為基礎 - 0 views
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這是一項衛生署93年委託研究計畫，執行機構為台中縣衛生局，點選網址進入「政府研究資訊系統(GRB)」之後，即可瀏覽摘要或下載全文(pdf檔)。
青少女懷孕對其生理、心理社會之衝擊 - 1 views
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此為發表在「台灣性學學刊」的一篇文章，主要作者是李德芬。內容包含描述國內青少女懷孕的概況，及青少年對避孕了解情況。接續陳述青少女懷孕的不同層面因素，並探討可能引發的生理、心理社會的衝擊。本文也提出整合社會資源的建議模式。
街友心理輔導理論與實務：一個社區心理學家的觀點 - 0 views
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此為會議發表的簡報資料，其對街友心理輔導模式有完整的介紹。包括形成homelessness的不同因素與問題本質、國內街友人數概況與服務沿革、街友身心服務需求、作者實習過程經驗、心理學家的專業角色、街友輔導的實務原則及未來方向等。
從社區心理學觀點，論如何有效因應社會議題研究與實務之新挑戰 - 0 views
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此為會議發表的簡報資料，其內容主要在探討當今社會問題(如失業、貧富不均、城鄉差距、單親、家暴、兒虐與犯罪被害)的現況，以及助人專業的發展、政府相關政策等。另外，並從社區心理學的觀點，例舉「失業」、「貧富不均」、「預防兒虐」等實務策略。
校園青少女懷孕的預防與輔導模式之探究：以社區心理學為觀點 - 0 views
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懷孕青少女的人生困境往往不是單一因素所造成的，她們未來的希望與憧憬，實維繫在我們社會、社區、學校、家庭等之接納與友善對待，而且要回歸教育深耕才是其走出不利家庭循環的最大力量。本會議發表的簡報(ppt)內容，主要在探討目前我國校園青少女懷孕的問題特性、因應概況與政策擬定，以及相關初級預防與危機處置。最後，並提出具體的實務模式與政策建議。
危機處置之理論與實務：以第一現場處置為例 - 0 views
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「危機」常是另一種轉機，所以多數處在"短暫"的心理不平衡狀態，並不一定是屬於情緒困擾或精神疾病，也許是一個成長的機會。因此，「危機處置」(Crisis Intervention)服務在許多方面是不同於傳統的長期諮商或心理治療模式。本文對危機的定義、特性、類型與歷程，危機處置的定義、目標、原則、步驟、技巧與評估，皆有非常完整性的概況，也例舉相關實際案例。另外，也探討危機工作者應具備的有效特質，以及對台灣未來發展方向的相關建議。
社區青少年母親與其嬰幼兒之早期介入方案 - 0 views
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未成年女性過早懷孕是值得關注的議題，本計畫(作者學期報告)嘗試以美國「Optimum Growth Project」為參考依據，具體勾勒出一項實徵性的研究計畫內容。其中，作者有詳述相關理論架構與脈絡、家訪的功能等，以及國內相關研究的介紹。
美國高風險家庭早期介入方案之評析 - 0 views
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「Optimum Growth Project」是美國非常有名的一個「早期介入」方案典範，經常出現在社區心理學相關的教科書之中。本簡報(ppt)從理論與實務上摘述「早期介入」的重要性，前半部是概念架構與相關研究引證，後半部是實徵性研究的部份，最後則是研究的成本效益分析。
校園心理衛生諮詢與合作模式(from謝蕙春) - 0 views
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除家庭外，校園是學生接觸最密切的場所，因此是初級預防的最佳環境，如透過間接與合作的諮詢服務方式，逐步提昇導師、行政人員或家長等支持角色與功能，此將有效促進整體學生的心理健康程度。本文除了簡介校園諮詢與預防的意涵，亦例舉國內相關的實例與服務概況。
諮詢(Consultation)與短期諮商之比較 - 1 views
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諮詢與諮商等概念雖為助人專業工作者所熟悉，但能夠真正明確分辨其意涵 者不多。本文在兩者之意義、特徵、角色、技術與歷程等方面，有做清楚對照式的逐一比較，相信有助進一步對諮詢服務的瞭解及應用。
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